Розклад занять на середу 31 березня.

Завтра в режимі відео конференції працюємо лише з уроком англійської мови.
Natalia Reshetnik приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

Тема: 1a (група 1)
Время: 1 апр 2020 02:00 PM Хельсинки

Идентификатор конференции: 576 346 410

Пароль: 005303

Natalia Reshetnik приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

Тема: 1а (група 2)
Время: 1 апр 2020 03:00 PM Хельсинки

Идентификатор конференции: 565 993 980

Пароль: 023668

День 44  ЛИШЕ УРОК "Я ПІЗНАЮ СВІТ" С.54-55.

Тема уроку "Безпечна поведінка в природному середовищі навесні"

Посилання для уроку:

https://drive.google.com/open?id=14k2Dnnssx0Xpr-RHRsFuHFXW5AAmqNRP

Конкурси від Кмітливчика с.11-12 -конкурс 5

12-7=12-2-5=5

7 позкладаємо на зручні доданки так, щоб 12 спочатку зменшити до 10,а потім віднімаємо те чилсо,яке ще залишилось від 7.

11-5= 11-1-4=6

13-4=13-3-1=9

15-6=15-5-1=9

12-9=12-2-7=3

14-9=14-4-5=5

Зошит для тренувальних вправ з укр.мови -завдання 10.

Сьогодні в режимі онлайн конференції ми закінчили працювати з днем 43.
1 урок: Я пізнаю світ с.30-34
Звертаємо увагу на з.5-вправа "Фотоапарат"
Завдання 12-правило вчимо.
"Зоряні перегони"-складаємо слово ТВАРИНА
На с.34 виконуємо завдання по карті.
Посилання до уроку 
https://drive.google.com/open?id=1l58ju-eXLQu-zATMHq21RAWSjQ6W4p78
2 урок:Українська мова с.42-46
Звертаємо увагу на з.3-алфавітний порядок слівю
До завдання 8 перегляньте відео про письменницю.
Завдання 9-повторюємо правило.
Завдання 13-читаємо віршовану казку.
Завдання 16-переглядаємо відео та підкреслюємо речення про переглянуте.
Пссилання до уроку:
https://drive.google.com/open?id=16-G9gE9ZqcRojwifS1URbzXptilmOqaI
Укр.мова зошит для тренувальних вправ -завдання 9
Конкурс від Кмітливчика-конкурс 9 с.19-20.

Сьогодні  ми в режимі конференції почали працювати з днем 43.
Математика с.35-38
Потрібно в робочі зошити написати задачу з.13 на с.37 по зразку в з.12.
Конкурс від Кмітливчика с.17-18 конкурс 8
Українська мова с.39-41
Прописуємо велику букву П с.39,прописуємо маленьку букву п на с.40.
Виконуємо завдання 8.
Завдання 10 -словниковий диктант пишемо в робочі зошити.
Зошит для тренувальних вправ -завдання 8.
За цим  посиланням- матеріали до уроку української мови
https://drive.google.com/open?id=1ULLDs_J1jTzYhRLGIdMJQ3GSYbLnY_F_

І група

1. Асауленко Віктор         
2.  Бабань Ульяна 
3.  Барсукова Дар’я 
4. Березенко Олександр 
5. Биканова Катерина 
6. Білялов Керім 
7. Венславовський Костянтин
8. Вівсяний Тимофій 
9. Гнидюк Денис 
10.  Гудима Денис 
11. Демиденко Анастасія 
12. Єгорова Варвара 
13. Залецький Артем
14. Захаріна Анна 
15. Івко Микита 
16. Калачик Віолєтта
17. Клімчук Андрій 

ІІ група

1. Кметюк Анна 
2. Козік Дар’я 
3. Кравець Аріна 
4. Кравчук Назар 
5. Марчак Дар’я 
6. Москаленко Давід 
7. Мотрук Анастасія 
8. Наумова Анастасія 
9. Пєшкова Єлизавета 
10. Рибак Юрій
11. Рожко Марія 
12. Собчук Ярослав 
13. Трофимчук Надія 
14. Череднікова Меліса
15. Шатохін Вячеслав 
16. Янковська Софія 

Доброго ранку,шановні батьки.
З понеділка спробуємо працювати в режимі онлайн на платформ Zoom.
Постараюсь по можливості основні завдання та новий матеріал пояснювати дітям в режимі відеоконференції.
Вам потрібно скачати додаток Zoom на комп'ютер чи телефон та налаштувати його .Постарайтесь скачати російську версію.
Кожного дня я буду організовувати відеоконференції,ви будете отримувати індифікатор(код) ,відкривати додаток Zoom,вводити код і підключатись до уроку.
Завтра всі спробуємо вийти на зв'язок. Надалі будемо працювати по групах,щоб можна було почути кожного учасника групи і якісно працювати.

https://www.youtube.com/watch?v=IyVUCjEywAo&feature=youtu.be

Сьогодні дороблюємо день 42.
1 урок:Я  пізню світ с.18-22
Звертаємо увагу на з.5-суттєві ознаки земноводних.
Завдання 7 - спочатку читаємо,лише потім дивимось відео.
Завдання 11

Ознаки для порівняння	Риби	Земноводні
Особливості шкіри	Вкриті  слизькою лускою	Тонка,без луски.
		Велика кількість залоз.
Органи дихання	Зябра	Під водою-шкіра.
		На суходолі-легені.
Органи пересування	Плавці	Парні кінцівки з пальцями,
	Допомагає бічна лінія	що мають шкірні перетинки

 "Зоряні перегони"- складаємо слово ДИХАННЯ

2 урок:Українська мова с.27-29

Звертаємо увагу на повторення правила з.3

Завдання 4

О-лі-вець, ор-ли-ний,О-де-са,о-ке-ан

Завдання 8-повторюємо правило.

Завдання 12-слова пишемо в зошит.

Завдання 13

• Одне сьогодні краще,ніж два завтра.
• Пес Шарик,Мальвіна,кіт Леопольд.
• Тихий океан,Атлантичний океан.

За цим посиланням -всі додаткові матеріали

https://drive.google.com/open?id=1mR92aDbT5_dyt_2E8iV7mnRnHrlw-umu

Сьогодні пропоную ще раз повторити додавання одноцифрових чисел з переходом через десяток і переглянути цю презентацію:
https://www.facebook.com/groups/nushMS/permalink/2868125533275321/
Після перегляду презентації в зошиті знаходимо день 42 с.23-26-математика:
звертаємо увагу на з.4
5-5=0                    7-5=2
9-5=4                    10-5=5
15-5=10                26-5=21
В завданні 6 повторюємо алгоритм додавання,вписуємо в клітинки потрібний склад числа.
Задачу в з10 записуємо в робочий зошит в клітинку по зразку в з.9.
"Великі перегони"-максимум 4 хвилини.
За цим посиланням -матеріали для уроку
https://drive.google.com/open?id=1VJHk9pOVyluBOv_IPQNdV-56ta_ImTMz
В зошиті "Конкурси від Кмітливчика" -конкурс 7 с.15-16.

В зошиті з української мови (тренувальні вправи) виконуємо завдання 7.

Сьогодні пропоную завершити  роботу з днем 41.
Математика с.5-8.
Звертаємо увагу на будиночок чисел з.1-
числа третього десятка:31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Завдання 5 
39 38 35 34 32 30
Звертаємо увагу на з.8-алгоритм додавання з переходом через десяток
Завдання 11 - повторюємо задачі на збільшення на кілька одиниць
Завдання 12 записуємо в робочий зошит в клітинку по зразку із завдання 11.
"Великі перегони" - 4 хвилини.
Посилання для уроку 2 
https://drive.google.com/open?id=1QUgULLPvGFiCi3jeTXUVlF-mteiF8j1s
Українська мова с.12-17
Звертаємо увагу на завдання 3-спочатку визначаємо алфавітний порядок,лише потім дивимось відео та перевіряємо.
Обов'язково виконуємо базові вправи "Сорока-черепаха","Пісенька складів","Повітряні кульки".
Посилання до уроку 4
https://drive.google.com/open?id=1ntcJ1e1_adT8B8AF-maFCiFQbjWgvtO6

Також доречно пограти в гру "Маленькі задачки"
https://learningapps.org/display?v=pwiy8xss520
Попрактикуватись у розв'язанні рівнянь
https://learningapps.org/display?v=pckz13vb519

Сьогодні пропоную попрацювати в зошиті 25,день 41 лише урок 3 - це сторінки 9-11.
Звертаємо увагу на правило з.3.
Завдання 4
НЕНЬ-КА,НА-ДІЙ-КА,НА-РОД,ТОН-КИЙ.
Завдання 6-повторити правило
Завдання 7
Не кажи "не вмію",а кажи навчуся!
Ніна Недобора,Наталія Никодимівна Наріжна.
Австралія,Євразія,Африка,Південна Америка.
Завдання 11-словникові слова записуємо в робочий зошит.
Медаль,метро,новий ,неділя,океан,олівець,п'ять,п'ятниця.
Повторюємо правило в з.12.
Завдання 13
Не хвали сам себе-нехай тебе люди похвалять!
Слово чемне кожному приємне!
На годину спізнишся-за рік не доженеш.
Завдання 14-пишемо в робочий зошит в косу лінію.
За цим посиланням-все до уроку 3
https://drive.google.com/open?id=1DcQlIugKGmWUskRKmCeSWACrLNnTG0Dp
В зошиті "Конкурси від кмітливчика"пропускаємо конкурс 5 с.11-12.
Виконуємо конкурс 6 с.13-14.
Також для вироблення навички додавання з переходом через десяток пропоную пограти в математичні пазли
https://learningapps.org/display?v=ps7nn010520

Під час канікулярного періоду пропоную сьогодні попрактикуватись у вправах  на розвиток довільної уваги ЗОШИТ 25 ДЕНЬ 41 УРОК 1 - С.1-4.
Звертаємо увагу на повторення правил та роботу зі словничком с.3 з.13-знайти синоніми
ДУМАТИ-міркувати.
ЄХИДНИЙ-злий,підступний,уїдливий.
ІМОВІРНИЙ-молжливий.
МОКРИЙ-вологий.
ЇДКИЙ-різкий,злий,образливий.
МОЖЛИВО-мабуть.
Також ретельно виконуємо вправу на розвиток навички читання с.4 "Хоробрий олов'яний солдатик".
За цим посиланням -відео та аудіо до уроку1.
https://drive.google.com/open?id=1_6EjbwNgHTYr5O9QQHRp8pFqJ2VzFoUt
Інших завдань з дня 41 ми сьогодні не виконуємо!
Пропоную переглянути навчальне відео ,яке допоможе зрозуміти додавання й віднімання двоцифрових чисел з переходом через десяток.

Також можна пограти в гру та попрактикуватись у визначенні десятків та одиниць,
https://learningapps.org/7280636
Навчитись розкладати другий доданок і доповнювати перший до круглого десятка
https://learningapps.org/display?v=p0604ujjk20

Попрактикуватись у додаванні з переходом через десяток
https://learningapps.org/display?v=pk38uiqs520

Українська мова тренувальні вправи -завдання 6.

https://youtu.be/_Rjs5zpCuNI

https://youtu.be/h6Pk5TFoB8I

В п'ятницю  працюємо з днем 40 с.59-68
1 урок:Я пізнаю світ с.59-62
Звертаємо увагу на завдання 3-розташувати слова в алфавітному порядку.
В завданні 4 "Фотоапарат"-спочатку дивимось,лише потім записуємо,звертаємо увагу на розмір та колір букв.
Базові вправи в з.5,6-виконуємо обов'язково.
В завданні 8-зверніть увагу на додаткове завдання після тексту. 
Перед читанням віршів виконуємо вправу "Повітряні кульки"
В завданні 14 всі знайдені речення виділяємо в тексті.
 2 урок: Математика с.63-66
Всі завдання в цьому уроці на повторення.
До завдання 8 варто намалювати схематичний малюнок

⧬⧬⧬⧬⧬⧬⧬⧬⧬⧬ ⧬ ⧬ ⧬  ⧬  ⧬  ⧬  ⧭  ⧬  ⧬ ⧬ ⧬  ⧬  ⧬ ⧬  ⧬⟵

1  2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

В завданні 12 спочатку поттібно переглянути правило та пригадати,як записати умову задачі.

3 урок: Українська мова

Звертаємо увагу на запитання в завданнях після прочитаного.

Українська мова тр.вправи з.5

За цим посиланням розміщені всі аудіо та відео додатки до уроків.

https://drive.google.com/open?id=1HCPAd4VjpiWKPsnFuadSyuo6_zAFjSWA

В четвер працюємо з днем 39 с.49-58

1 урок:Я пізнаю світ с.49-52

Звертаємо увагу на завдання 6,7,8.

В завданні 11 потрібно переказати текст,повторюємо правило в з.12

Завдання 13

Температура-тепловий стан тіла,речовини.

Щоденний-такий,що відбувається,повторюється щодня.

Завдання 14-вправа на вироблення навички швидкого читання.

2 урок: Українська мова с.53-55

Варто ще раз переглянути відео

https://drive.google.com/open?id=1_HEiEUAGxBIEdXynFUSM7wxeUude58FQ

Звертаємо увагу на правило в з.4

Завдання 5

Б'є,п'ють,сузір'я,пір'їна,здоров'я.

Завдання 6-після апострофа є позначає два звука -йе, ю-йу

 Завдання 8-словниковий диктант пишемо в робочі зошити:
Медаль,метро,новий,неділя,олівець,океан,п'ять,п'ятниця.
Вчимо правило в з.9-про перенос слів з апострофом.
Завдання 10-ділимо для переносу:
П'ят-ни-ця або п'я-тни-ця,кур'-єр,вер-ф'ю,бур'-ян.
Завдання 11-повторюємо правила переносу слів.
Завдання 13-виправляємо помилки:
П'ять,б'ють,торф'яний,об'єм.
Перемога,дерево,болото,береза.
Василь Симоненко,Іван Франко.звертаємо увагу га правило в з.14.
3 урок: Я пізнаю світ с.56-58.
Приділяємо увагу роботі з картою з.6,
завдання 7-історична довідка,теж робота по карті.
За цим посиланням розміщені всі відео та аудіо файли до дня 39.
Укр.мова зош.для тр.вправ завдання 4.
Конкурси Кмітливчика з.4 с.9-10.
https://drive.google.com/open?id=1aHD3MQQ-qZaH1NKXNf8DSYKl260g0qQi

В середу працюємо з днем 38
1 урок: Я пізнаю світ с.32-36
Звертаємо увагу на з.5- інший бік не означає протилежний

Завдання 12
Це-риби.
Завдання 13-ребуси
Вугор,навага,мойва.
Звертаємо увагу на правило в з.14
"Зоряні перегони"-складається слово ОСЕТЕР
2 урок:Математика с.37-40
Повторюємо правило в з.4,склад числа 10 в з.6,
Завдання 8-перетворюємо за зразком
1м 6дм= 10 дм+6 дм=16 дм
2м 2 дм= 20дм+2 дм=22дм
2 м3 дм=20дм+3дм=23 дм
Завдання 9
22+5=27
20+8=28
23+4=27
22+5+2=29
24+1+3=28
Повторюємо правило в з.11,лише потім розв'язуємо задачі.
"Великі перегони"-максимум 4 хвилини.
3 урок: українська мова с.41-43
Звертаю вашу увагу на вимову слів з апострофом,тому пропоную спочатку переглянути це навчальне відео

Після перегляду відео працюємо в зошиті та звертаємо увагу на правильну вимову та правила в з.5,6.
Повторюємо правило про речення з.10
Завдання 11-виправляємо помилки
Подвір'я,пам'ять,в'юн,м'ясо.
І малі камінці роблять синці.
Оксана Петренко,Максим Ігорович,Сергій.
Вчимо правило про текст з.12
4 урок: Я пізнаю світ
Звертаємо увагу на пісеньку складів з.4,а саме,на правильну вимову складів з апострофом.
Обов'язково виконуємо вправу "Повітряні кульки" та "Сорока-черепаха" з.5,9,10.
В завданні 11 продовжуємо знайомитись з творами про Шевченка.
Українська мова тренувальні вправи -завдання 3.
Математика"Конкурси від Кмітливчика"- конкурс 3 с.7-8.

За цим посиланням ви знайдете всі відео та аудіо додатки до дня 38.
https://drive.google.com/open?id=1EQmF5utIR0824TOnIUrEaYOSNmzcg6v0

У вівторок 17.03 працюємо днем 37 .

1урок: Я пізнаю світ с.20-24.

Звертаємо увагу на правило з.5,вправу "Повітрянв кульки" з.6 та інформацію у з.7.

У завдання 11 всі назви риб,які потрібно вписати є у довідці.

У "Зоряних перегонах" складається слово КАРАСЬ.

2 урок: Математика

У завданні 4 потрібно записати числа:21,22,23,24,25,26.

У завданні 5 потрібно зобразити дітей у вигляді крапок ,порахувати від початку,від кінця і знайти потрібного учня.

А всього учнів вийде 17.

⧬⧬⧬⧬⧬⧬⧬⧬⧬⧬⧭⧬⧬⧬⧬⧬⧬. 

У завданні 8 уважно виміряти лінійкою.Звертаємо увагу на правило в завданні 10,лише потім розв'язуємо задачі .

3 урок:Українська мова.

Повторюємо правило в з.3,потім підкреслюємо слова: маяк,мию,малюк,моє,лялька,мої.

Звертаємо увагу на з.3-правило як грамотно писати.

В завданні 6 виправляємо помилки:

Лелека,лінійка,джерело,дерево.

Мозаїка,свої,мої,твої.

Анатолій Іванович,Знайко,Кнопочка.

В завданні 12 переглядаємо словникові слова,лише потім в робочому зошиті пишемо по пам'яті чи під диктовку:

Медаль,метро,новий,неділя,олівець,океан,п'ять,п'ятниця.

В завданні 13 складаємо речення :

Я шанобливо ставлюся до дорослих.

Текст із завдання 14 переписуємо в робочий зошит в косу лінію.

Конкурси від Кмітливчика -конкурс 2 с.5-6.

Зошит для тренувальних вправ з укр.мови-завдання 2.

За цим посиланням ви знайдете відео та аудіо додатки до дня 37.

https://drive.google.com/open?id=1Lkdp5o0NLiVR3H6fN_s1mn-laCIe2UOG

Сьогодні починаємо працювати  в зошиті 24

День 36

1 урок : Я пізнаю світ с.3-6.

Звертаємо увагу на завдання 6-8 ( спочатку подивитись презентацію, а лише потім малюємо та пишемо   )

В завданні 11 потрібно переказати близько до тексту ,а не вивчати і розказувати напам'ять.

В завданні 14 працюємо так:

• читаємо за 1 хв.
• читаємо перший абзац в темпі "черепахи"
• читаємо перший абзац в темпі "сороки"
• ще раз читаємо за 1 хв.

2 урок: Математика с.7-10.

Розпочинаємо працювати з числами третього десятка,звертаємо увагу на правило з.4,правило з.6.

Завдання 7 виконуємо по зразку:

1 см 7 мм=10мм+7 мм= 17 мм

В завданні 9 пояснюється,як розв'язувати задачі на збільшення числа на кілька одиниць.

"Великі перегони"-4 хвилини максимум!

3 урок: Українська мова с.11-14

Особливу увагу звертаємо на завдання 17-шукаємо відповіді на  всі запитання в тексті.

4 урок:Українська мова с.15-19

Особливу увагу звертаємо на вимову слів з апострофом - це завдання 3,4.Після апострофа завжди я ю є позначають два звуки я -йа,ю-йу,є-йе.А приголосний перед апострофом звучить твердо: солов'ї (с о л о в й і).Також звертаємо увагу на з.9-тлумачний словничок (він містить застарілі слова) та з.11-14.

За цим посиланням ви знайдете всі відео та аудіо матеріали до дня 36.

https://drive.google.com/open?id=1_R-B7g_Lo3YuEF19EZMOva8CrA-28rhL

Зошит  для тренувальних вправ 24-26"Українська мова"(маленький червоний) -завдання королеви Каліграфії 1
Математика 24-26 "Конкурси від Кмітливчика"(великий синій)-конкурс 1 с.3-4.

Шановні батьки, настав час попрацювати в команді. Я  не прихильник того,щоб діти вдома разом з батьками  самостійно дороблювали завдання в зошиті, але в прийдешній ситуації вибору в нас немає. Тому прошу всіх поставитись до обставин , що склалася, відповідально та з розумінням. Я в жодному разі нікого не примушую підтримувати  освітній процес,це ваше рішення. Але разом з тим переконана, що без навчання в період карантину ми не зможемо вивести дітей на якісний рівень навчальних програм "Інтелект України".
Тому пропоную вибірково допрацювати в зошиті 23:
На с.49 з.3-коректурна вправа,
 с.51 з.12-дописати речення
Антоніми-це слова з протилежним значенням.
с.51 з.13- Підкреслені слова:легко-важко,казати-мовчати,мир-війна,будує-руйнує,добро-зло,мудрий-дурний.
С.52-вправа на швидкість читання.
с.53 з.2-написати букву Л
с.53.з.3 : лам-па,люс-тер-ко,лі-ні-я,ле-о-пард.
с.53 з.6-виправити помилки:

• Знайомий,йорж,йод,Йосип.
• Лілії,твої,їхні,змії.
• Яке посієш,таке й пожнеш.

с.53 з.7,8-написати
с.55 з.11-звукові моделі слів

с.55 з.13 -

с.55 з.14:Завіває завірюха десь у димарі.
               Не виходбте без кожуха навіть на поріг.
с.55 з.15-в робочий зошит в косу лінію.
с.57 з.9-тлумачний словник і вправа "Повітряні кульки".
с.58-60-закінчення казки "Русалонька"
День 35
с.61 з.2-читаємо,
с.61 з.3-тести
с.62 з.6,8
с.63 з.9
с.64-67-вся математика.

Сьогодні ми працювали з днем 33.
Зошити залишились у мене,але я роздала зошит з письма ,в ньому ми писали словниковий диктант : 
Індик,іній, їжак,їдальня,Йосип,йод.
Варто ще раз в зошитах написати ці слова,особливо,якщо в класній роботі були помилки.

https://drive.google.com/drive/folders/1YAgUyZO7smFgAsqlK_EuuWLyqP_TbAkm?usp=sharing

Сьогодні ми працювали з днем 31 та 32.
Прохання оцінити роботу дітей і розфарбувати другу фігурку.
На с.13 повторювали правило про речення,на с.16-18 читали продовження казки.
На с.20-21 знайомились з комахами.
На с.25-26 вивчали міліметр ,розв'язували задачі.
На с.29 повторювали правило про склад,на с.31 повторювали правило про речення.
Прохання подивитись до зошитів,щоб були обгорнуті та підписані.
https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1YAgUyZO7smFgAsqlK_EuuWLyqP_TbAkm

Для конкурсу "Сузір'я талантів" нам потрібно вивчити цю пісню.

Сьогодни ми  повторювали правило про склади с.40,правило про речення за метою висловлювання с.42 та с.60,правило про збіг приголосних у словах с.58.Виправляли помилки та ділили слова на склади та для переносу с.58 з.3,с.59 з.5.
Продовжили читати казку "Русалонька" с.45-47 та с.54-56.
Варто вдома виконати завдання 15 на с.60-переписати в зошит речення і повторювати пісню.

https://www.youtube.com/watch?v=iFB77HbDt74

Сьогодні ми знайомились з суттєвими ознаками тварин с.19-20.Вчили правило с.21.
Знайомились з різними класами тварин с.31,вчили правила с.31.
На уроці математики працювали з нерівностями с.36 з.3 та дописували задачі на с.38.
  Також розпочали вивчати пісню для візитівки на конкурс "Сузір'я талантів".
https://www.youtube.com/watch?v=iFB77HbDt74

Тільки  замість "старший клас-це по-справжньому класно"
ми співаємо  "ПЕРШИЙ КЛАС-ЦЕ ПО-СПРАВЖНЬОМУ КЛАСНО".
ВАРТО ВДОМА ПРОСПІВУВАТИ ЦЮ ПІСНЮ,ЩОБ ЗАПАМ'ЯТАТИ.

Сьогодні ми працювали з днем 26 і частково з днем 27.
На с.14-16 чмтали продовження казки "Русалонька".
На ст.24 повторювали правило про розряди чисел,розв'язували рівняння на знаходження невідомого доданка с.25 та порівнювали іменовані числа с.25.
Варто попрацювати на с.30 з.13-переписати в зошит.
На с.27 -порахувати математичний потяг.