Сьогодні починаємо працювати  в зошиті 24

День 36

1 урок : Я пізнаю світ с.3-6.

Звертаємо увагу на завдання 6-8 ( спочатку подивитись презентацію, а лише потім малюємо та пишемо   )

В завданні 11 потрібно переказати близько до тексту ,а не вивчати і розказувати напам'ять.

В завданні 14 працюємо так:

• читаємо за 1 хв.
• читаємо перший абзац в темпі "черепахи"
• читаємо перший абзац в темпі "сороки"
• ще раз читаємо за 1 хв.

2 урок: Математика с.7-10.

Розпочинаємо працювати з числами третього десятка,звертаємо увагу на правило з.4,правило з.6.

Завдання 7 виконуємо по зразку:

1 см 7 мм=10мм+7 мм= 17 мм

В завданні 9 пояснюється,як розв'язувати задачі на збільшення числа на кілька одиниць.

"Великі перегони"-4 хвилини максимум!

3 урок: Українська мова с.11-14

Особливу увагу звертаємо на завдання 17-шукаємо відповіді на  всі запитання в тексті.

4 урок:Українська мова с.15-19

Особливу увагу звертаємо на вимову слів з апострофом - це завдання 3,4.Після апострофа завжди я ю є позначають два звуки я -йа,ю-йу,є-йе.А приголосний перед апострофом звучить твердо: солов'ї (с о л о в й і).Також звертаємо увагу на з.9-тлумачний словничок (він містить застарілі слова) та з.11-14.

За цим посиланням ви знайдете всі відео та аудіо матеріали до дня 36.

https://drive.google.com/open?id=1_R-B7g_Lo3YuEF19EZMOva8CrA-28rhL

Зошит  для тренувальних вправ 24-26"Українська мова"(маленький червоний) -завдання королеви Каліграфії 1
Математика 24-26 "Конкурси від Кмітливчика"(великий синій)-конкурс 1 с.3-4.

Шановні батьки, настав час попрацювати в команді. Я  не прихильник того,щоб діти вдома разом з батьками  самостійно дороблювали завдання в зошиті, але в прийдешній ситуації вибору в нас немає. Тому прошу всіх поставитись до обставин , що склалася, відповідально та з розумінням. Я в жодному разі нікого не примушую підтримувати  освітній процес,це ваше рішення. Але разом з тим переконана, що без навчання в період карантину ми не зможемо вивести дітей на якісний рівень навчальних програм "Інтелект України".
Тому пропоную вибірково допрацювати в зошиті 23:
На с.49 з.3-коректурна вправа,
 с.51 з.12-дописати речення
Антоніми-це слова з протилежним значенням.
с.51 з.13- Підкреслені слова:легко-важко,казати-мовчати,мир-війна,будує-руйнує,добро-зло,мудрий-дурний.
С.52-вправа на швидкість читання.
с.53 з.2-написати букву Л
с.53.з.3 : лам-па,люс-тер-ко,лі-ні-я,ле-о-пард.
с.53 з.6-виправити помилки:

• Знайомий,йорж,йод,Йосип.
• Лілії,твої,їхні,змії.
• Яке посієш,таке й пожнеш.

с.53 з.7,8-написати
с.55 з.11-звукові моделі слів

с.55 з.13 -

с.55 з.14:Завіває завірюха десь у димарі.
               Не виходбте без кожуха навіть на поріг.
с.55 з.15-в робочий зошит в косу лінію.
с.57 з.9-тлумачний словник і вправа "Повітряні кульки".
с.58-60-закінчення казки "Русалонька"
День 35
с.61 з.2-читаємо,
с.61 з.3-тести
с.62 з.6,8
с.63 з.9
с.64-67-вся математика.

Сьогодні ми працювали з днем 33.
Зошити залишились у мене,але я роздала зошит з письма ,в ньому ми писали словниковий диктант : 
Індик,іній, їжак,їдальня,Йосип,йод.
Варто ще раз в зошитах написати ці слова,особливо,якщо в класній роботі були помилки.

https://drive.google.com/drive/folders/1YAgUyZO7smFgAsqlK_EuuWLyqP_TbAkm?usp=sharing

Сьогодні ми працювали з днем 31 та 32.
Прохання оцінити роботу дітей і розфарбувати другу фігурку.
На с.13 повторювали правило про речення,на с.16-18 читали продовження казки.
На с.20-21 знайомились з комахами.
На с.25-26 вивчали міліметр ,розв'язували задачі.
На с.29 повторювали правило про склад,на с.31 повторювали правило про речення.
Прохання подивитись до зошитів,щоб були обгорнуті та підписані.
https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1YAgUyZO7smFgAsqlK_EuuWLyqP_TbAkm

Для конкурсу "Сузір'я талантів" нам потрібно вивчити цю пісню.

Сьогодни ми  повторювали правило про склади с.40,правило про речення за метою висловлювання с.42 та с.60,правило про збіг приголосних у словах с.58.Виправляли помилки та ділили слова на склади та для переносу с.58 з.3,с.59 з.5.
Продовжили читати казку "Русалонька" с.45-47 та с.54-56.
Варто вдома виконати завдання 15 на с.60-переписати в зошит речення і повторювати пісню.

https://www.youtube.com/watch?v=iFB77HbDt74

Сьогодні ми знайомились з суттєвими ознаками тварин с.19-20.Вчили правило с.21.
Знайомились з різними класами тварин с.31,вчили правила с.31.
На уроці математики працювали з нерівностями с.36 з.3 та дописували задачі на с.38.
  Також розпочали вивчати пісню для візитівки на конкурс "Сузір'я талантів".
https://www.youtube.com/watch?v=iFB77HbDt74

Тільки  замість "старший клас-це по-справжньому класно"
ми співаємо  "ПЕРШИЙ КЛАС-ЦЕ ПО-СПРАВЖНЬОМУ КЛАСНО".
ВАРТО ВДОМА ПРОСПІВУВАТИ ЦЮ ПІСНЮ,ЩОБ ЗАПАМ'ЯТАТИ.

Сьогодні ми працювали з днем 26 і частково з днем 27.
На с.14-16 чмтали продовження казки "Русалонька".
На ст.24 повторювали правило про розряди чисел,розв'язували рівняння на знаходження невідомого доданка с.25 та порівнювали іменовані числа с.25.
Варто попрацювати на с.30 з.13-переписати в зошит.
На с.27 -порахувати математичний потяг.